• Конкурсная работа по литературе ученика 10 «Б» МБОУ СОШ №3
• г. Моздока Республики Северная Осетия — Алания
• Прокопов Леонид Валерьевич

Сочинение на конкурс «Письмо ветерану»

Здравствуйте, дорогие ветераны. Я хотел бы от всего сердца выразить вам свою благодарность за высокий подвиг и героизм в годы Великой Отечественной войны. Вы всегда были и будете для нас примером мужества, верности, любви к Родине.

Я не могу представить себе страдания, горе, страх и отчаяние, которые вам довелось пережить. А сколько трудных дорог пройдено вами? Дороги эти были тяжелыми, неровными от разрывов бомб и снарядов. Но вы шли по ним, не обращая на это внимания, потому что у вас была одна цель – освободить нашу страну и весь мир от фашизма.

Вы мерзли зимой в окопах, вас обжигало летнее солнце, которое казалось еще жарче от того, что рядом рвались снаряды, горели города, деревни, русские поля. Но вы шли все дальше и дальше и гнали фашистов до тех пор, пока не дошли до Берлина и не водрузили над Рейхстагом красное знамя Победы.

Несмотря на все эти трудности, вы отстояли нашу свободу и наше светлое и счастливое будущее. Вы подарили нам мирное небо над головой, и только благодаря вам мы живем в такой великой и могучей стране, как Россия:

• Боевые знамёна склоните
• У священных могил дорогих,
• Не забудет народ-победитель
• Беззаветных героев своих.
• Никогда не забудут живые
• Об умерших друзьях боевых,
• Не увянут цветы полевые
• На могильных холмах фронтовых.
• Знамя Отчизны святое
• Будет их сон охранять.
• Вечная память героям,
• Павшим за Родину-мать.

В этом году минет 75 лет после безоговорочной капитуляции фашистской Германии. К сожалению, годы быстротечны… Вас остается все меньше и меньше.

Я от всей души желаю вам счастья и крепкого здоровья не только в эту знаменательную дату, но и на все последующие годы. Живите нам на радость, ведь именно вы — символ величия и огромной силы воли нашего народа.

Мы никогда не должны забывать о том, какой ценой был завоеван мир и устроено счастье на нашей земле:

• Я низко преклоню колени
• Перед тобою, ветеран!
• За мое детство золотое,
• Спасенное тобой от ран.
• Живи на свете долго-долго.
• Ты это право заслужил!
• И верь: твой подвиг величайший
• Никто на свете не забыл!

• Конкурсная работа по литературе ученицы 11 «Б» МБОУ СОШ №3
• г. Моздока Республики Северная Осетия — Алания
• Долматовой Анастасии

• «Напиши мне письмо.2020»
• Жанр: письмо в редакцию

Средство единения людей.

Здравствуй, дорогой друг. Надеюсь, ты помнишь наш последний разговор об искусстве? Тогда ты говорил, что в нашей жизни оно не играет серьезной роли. Может быть, в современном мире оно не представляет большой ценности, но если ты нуждаешься в поддержке, то к нему всегда можно обратиться за помощью.

В настоящее время современное искусство содержит немало ненужного синтетического мусора, который не несет в себе ничего стоящего, будь то живопись, скульптура или музыка. Но искусство создано не только для того, чтобы помочь человеку расслабиться, настроиться на другой лад, оно создано для того, чтобы в нужный момент разжечь огонь в нашем сердце, подтолкнуть нас на подвиг, научить стойкости и мужеству.

Одним из примеров настоящего, живого искусства, которое способствовало поднятию духа советского народа в Великую Отечественную войну, является песня «Священная война», написанная на стихи Василия Лебедева-Кумача. Она стала своего рода гимном защитников СССР, своеобразным оружием в руках народа. Разве это произведение не захватывает тебя с первых нот? Несмотря на то, что я, как и ты, являюсь человеком другого поколения, у меня бегут мурашки по коже, когда я слышу эту песню. Во мне начинает вскипать ярость, говорить ненависть к фашистам, пробуждается гордость за свою Родину, гордость за то, что я живу на земле, народ которой не дрогнул перед врагом, смог пройти страшные испытания и победить фашизм.

Впервые «Священная война» прозвучала двадцать шестого июня тысяча девятьсот сорок первого года на Белорусском вокзале в Москве. Сын композитора А. Александрова рассказывал так: «Сначала нас никто не заметил. Но вот- первые такты песни … Знаете, об успехе можно судить не только по аплодисментам. Весь вокзал словно замер. Я стоял рядом с хором и видел, как слушатели буквально впитывали в себя звуки. И вдруг встает один, другой, третий. Все! А потом тишина. Пауза какой-то немыслимой тишины — и шквал…». В годы войны было создано немало стихов и песен для поднятия духа народа, но есть и другие виды искусства, которые повлияли на боевой настрой советских людей.

Живописцы тоже внесли свой вклад в победу над фашистской Германией. Так, картина «Александр Невский» была написана художником Павлом Дмитриевичем Кориным в тысяча девятьсот сорок втором году, когда Москва была окружена немцами. Накаленная атмосфера, страх за будущее не только своей Родины, но и всего мира в целом не мог не закрасться в души людей. Ведь если бы фашисты захватили Москву, то был бы уничтожен важный оплот сопротивления, и захватчикам ничего бы не помешало бы осуществить свои бесчеловечные планы. В такие моменты солдатам сложно не поддаться отчаянию, не потерять надежду, поэтому Петр Данилович Корин создал картину «Александр Невский», чтобы показать всем, что русский народ уже побеждал немцев и победит в этот раз. По моему мнению, эта картина внесла большой вклад в победу Красной армии.

Антонен Арто писал, что все это было «сочинено, изображено, изваяно, придумано, построено, изобретено с одной целью — вырваться из ада». То, через что прошел советский народ в годы Великой Отечественной войны, с уверенностью можно назвать адом. Муки, которые испытываешь от потери близкого человека, страх за свою жизнь, страх за будущее, голод, болезни… Пережить это почти невозможно, но люди не только не пали духом, но и продолжили борьбу с врагом. Это оказалось возможно не только благодаря чувству патриотизма, но и благодаря искусству, которое дало моральную поддержку народу.

Думаю, мои примеры убедили тебя в том, что нельзя недооценивать значения искусства в нашей жизни. История показала, что одна из важных его целей – «побудить людей делать то, что им нужно, и осознавать то, что они знают».

Слайд 1

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на литературно-музыкальном вечере, посвященном творчеству Б. Окуджавы, советского и российского поэта, барда, прозаика, сценариста, композитора, автора около двухсот авторских и эстрадных песен, одного из наиболее ярких представителей жанра авторской песни в 1960-е—1980-е годы, которому 9 мая 2019 года исполнилось бы 95 лет. В наш стремительный век, в который далеко не модными становятся такие понятия, как Добро, Совесть, Честь, Благородство, Достоинство, голос Булата Окуджавы звучит с новой силой.

Бригада: И сегодня мы вместе с вами постараемся еще больше усилить голос поэта.

Ведущий: Вас приветствует агитбригада школы №3:

Бригада: Именно Булату Окуджаве принадлежат строки, так необходимые нам, сегодняшним: «возьмемся за руки, друзья, чтоб не пропасть поодиночке!» Это нам он говорит:

1. • Совесть, благородство и достоинство-
   • Вот оно – святое наше воинство.
   • Протяни ему свою ладонь,
   • За него не страшно и в огонь.
2. …
3. …

Ведущий: Чтобы прикоснуться к жизни гения, узнать его как человека, я предлагаю вам совершить небольшую экскурсию по двум домам, в которых проживал поэт.

Его творческий путь тесно связан с тремя адресами: двумя комнатами в коммуналке на Арбате, в которых он вырос, квартирой в Протопоповском переулке и дачей в Переделкине, на которой был написан автобиографический роман «Упраздненный театр» и многое из поздней лирики.

Арбат, 43, 12. Эта квартира помнит совсем небольшую часть детства Булата Окуджавы (родившегося 9 мая 1924 года), когда он жил здесь вместе с отцом и матерью, Шалвой и Ашхен. Также она помнит его непростую юность, когда в 1937 году отца расстреляли, а вскоре после этого мать была сослана в Карагандинский исправительно-трудовой лагерь (Карлаг).

Слайд 2

Ведущий: Позже в жизни Булата было много переездов и много адресов: Краснопресненская набережная, Ленинградское шоссе, Безбожный (сейчас — Протопоповский) переулок. Но именно Арбат поэт будет называть своим домом и своим «призванием». И именно ему посвятит песни, которые впоследствии станут неофициальными гимнами Москвы XX века.

Слайд 3

Ведущий: К сожалению, сегодня бывшая коммунальная квартира на Арбате, 43, больше не связана с именем Булата Окуджавы. Зато в 2007 году для создания «арбатского» музея поэта было выделено место в соседнем здании (Плотников переулок, 21, стр. 1).

Подарки, книги, рисунки, фотографии, скульптуры, личные вещи и связанные с ними истории. Пространство кажется небольшим, но историй в нем много. Их мы вам и расскажем.

Слайд 4

Ведущий: Мы в культурном центре «Дом Булата». Поднимаемся на третий этаж. Перед нами выставочный зал культурного центра «Дом Булата».

Слайд 5

Ведущий: Письменный стол, который очень нравился гостям Окуджавы, но не нравился ему самому. А на нем, как и 50 лет назад, – портрет мамы Булата Шалвовича – Ашхен Степановны.

Новое утро

• Не клонись-ка ты, головушка,
• от невзгод и от обид.
• мама, белая голубушка,
• утро новое горит.
• Все смывает оно начисто,
• все разглаживает вновь…
• Отступает одиночество,
• возвращается любовь.
• И сладки, как в полдень пасеки,
• как из детства голоса,
• твои руки, твои песенки,
• твои вечные глаза.

1957
Слайд 6

Ведущий: Перед нами фарфоровая статуэтка Окуджавы – подарок скульптора и сценариста — Резо Габриадзе. Обе ноги у статуэтки правые («Потому, что ты всегда прав, Булат»). В чем же правота Булата Окуджавы?

Стихотворение «Из жизни прекрасной и странной» прочитает ученица …

Из жизни прекрасной, но странной

• Из жизни прекрасной, но странной,
• и короткой, как росчерк пера,
• над дымящейся свежею раной
• призадуматься, право, пора…
• Призадуматься и присмотреться,
• поразмыслить, покуда живой,
• что там кроется в сумерках сердца,
• в самой черной его кладовой.
• Пусть твердят, что дела твои плохи,
• но пора научиться, пора,
• не вымаливать жалкие крохи
• милосердия, правды, добра.
• И пред ликом суровой эпохи,
• что по-своему тоже права,
• не выжуливать жалкие крохи,
• а творить, засучив рукава.

1985
Слайд 7

Ведущий: Наш следующий экспонат — миниатюрные бутылочки, напоминающие старинные аптечные пузырьки. Этот сувенир – отсылка к песне, прозвучавшей в фильме «Женя, Женечка и Катюша». Песню «Капли датского короля» исполнит ученица …

Капли датского короля

• В раннем детстве верил я,
• что от всех болезней
• капель Датского короля
• не найти полезней.
• И с тех пор горит во мне
• огонек той веры…
• Капли Датского короля
• пейте, кавалеры!
• Капли Датского короля
• или королевы —
• это крепче, чем вино,
• слаще карамели
• и сильнее клеветы,
• страха и холеры…
• Капли Датского короля
• пейте, кавалеры!
• Рев орудий, посвист пуль,
• звон штыков и сабель
• растворяются легко
• в звоне этих капель,
• солнце, май, Арбат, любовь —
• выше нет карьеры…
• Капли Датского короля
• пейте, кавалеры!
• Слава головы кружит,
• власть сердца щекочет.
• Грош цена тому, кто встать
• над другим захочет.
• Укрепляйте организм,
• принимайте меры…
• Капли Датского короля
• пейте, кавалеры!
• Если правду прокричать
• вам мешает кашель,
• не забудьте отхлебнуть
• этих чудных капель.
• Перед вами пусть встают
• прошлого примеры…
• Капли Датского короля
• пейте, кавалеры!

1964
Слайд 8

Ведущий: В музее есть множество книг. Среди них «ситцевые» издания, вышедшие после смерти Окуджавы. Перед нами одна из книг, иллюстрированная художником Галиной Ваншенкиной. Книга раскрыта на странице со стихотворением «Счастливчик Пушкин». По мнению Ю.Лотмана, Б.Окуджава понимал Пушкина лучше, чем кто-либо из исследователей. Давайте вспомним еще одно стихотворение поэта-барда, в котором упоминается А.С.Пушкин.

«Былое нельзя воротить». Читает ученица …

Былое нельзя воротить

• Былое нельзя воротить, и печалиться не о чем,
• у каждой эпохи свои подрастают леса…
• А все-таки жаль, что нельзя с Александром Сергеичем
• поужинать в «Яр» заскочить хоть на четверть часа.
• Теперь нам не надо по улицам мыкаться ощупью.
• Машины нас ждут, и ракеты уносят нас вдаль…
• А все-таки жаль, что в Москве больше нету извозчиков,
• хотя б одного, и не будет отныне… А жаль.
• Я кланяюсь низко познания морю безбрежному,
• разумный свой век, многоопытный век свой любя…
• А все-таки жаль, что кумиры нам снятся по-прежнему
• и мы до сих пор все холопами числим себя.
• Победы свои мы ковали не зря и вынашивали,
• мы все обрели: и надежную пристань, и свет…
• А все-таки жаль — иногда над победами нашими
• встают пьедесталы, которые выше побед.
• Москва, ты не веришь слезам — это время проверило.
• Железное мужество, сила и стойкость во всем…
• Но если бы ты в наши слезы однажды поверила,
• ни нам, ни тебе не пришлось бы грустить о былом.
• Былое нельзя воротить… Выхожу я на улицу.
• И вдруг замечаю: у самых Арбатских ворот
• извозчик стоит, Александр Сергеич прогуливается…
• Ах, нынче, наверное, что-нибудь произойдет.

1964
Слайд 9

Ведущий: Следующий экспонат – эскиз художника Валерия Врадия. Портрет был частью огромного полотна общей площадью 6 кв. м, черновик можно увидеть на стене в реконструированном кабинете поэта. Оригинал картины погиб в огне пожара в мастерской художника, остался только карандашный профиль Окуджавы.

Стихотворение «По какой реке твой кораблик плывет» читает ученик …

По какой реке твой кораблик плывет

• По какой реке твой корабль плывет
• до последних дней из последних сил?
• Когда главный час мою жизнь прервет,
• вы же спросите: для чего я жил?
• Буду я стоять перед тем судом —
• голова в огне, а душа в дыму…
• Моя родина — мой последний дом,
• все грехи твои на себя приму.
• Средь стерни и роз, среди войн и слез
• все твои грехи на себе я нес.
• Может, жизнь моя и была смешна,
• но кому-нибудь и она нужна.

1988
Слайд 10

Ведущий: Как говорил Б.Окуджава, «жанр авторской песни зародился на московских кухнях в начале 60-х». Эта фотография напоминает об импровизированном маскараде по случаю дня рождения М.Козакова. Б.Окуджава в парике своей жены Ольги. Сейчас мы прослушаем «Старинную солдатскую песню», написанную в 1973 году. Исполняет ученица …

Старинная солдатская песня

• Отшумели песни нашего полка,
• отзвенели звонкие копыта.
• Пулями пробито днище котелка,
• маркитантка юная убита.
• Нас осталось мало: мы да наша боль.
• Нас немного и врагов немного.
• Живы мы покуда, фронтовая голь,
• а погибнем — райская дорога.
• Руки на затворе, голова в тоске,
• а душа уже взлетела вроде.
• Для чего мы пишем кровью на песке?
• Наши письма не нужны природе.
• Спите себе, братцы, все придет опять:
• новые родятся командиры,
• новые солдаты будут получать
• вечные казенные квартиры.
• Спите себе, братцы, все начнется вновь,
• все должно в природе повториться:
• и слова, и пули, и любовь, и кровь…
• Времени не будет помириться.

1973
Слайд 11

Ведущий: Перед нами интересный экспонат – пластинка студии «Мелодия» Она была выпущена без ведома автора(1966) и вместе с тем, это была первая пластинка, выпущенная в Москве (все предыдущие альбомы выходили за границей). Б.Окуджава написал письмо в студию грамзаписи. В нем он предположил, что издатели решили, что он уже умер. «Но ведь осталась вдова. Можно было посоветоваться с ней. Тогда бы точно не поместили на конверт портрет моего двоюродного брата». Это было злой шуткой, вызвавшей большой переполох на «Мелодии». Через несколько лет представители студии ответили Окуджаве и договорились о выпуске в СССР большой пластинки с его песнями.

Стихотворение «Умереть тоже надо уметь» читает ученица …

Умереть — тоже надо уметь

• Умереть — тоже надо уметь,
• на свидание к небесам
• паруса выбирая тугие.
• Хорошо, если сам,
• хуже, если помогут другие.
• Смерть приходит тиха,
• бестелесна
• и себе на уме.
• Грустных слов чепуха
• неуместна,
• как холодное платье — к зиме.
• И о чем толковать?
• Вечный спор
• ни Христос не решил, ни Иуда…
• Если там благодать,
• что ж никто до сих пор
• не вернулся с известьем оттуда?
• Умереть — тоже надо уметь,
• как прожить от признанья до сплетни,
• и успеть предпоследний мазок положить,
• сколотить табурет предпоследний,
• чтобы к самому сроку,
• как в пол — предпоследнюю чашу,
• предпоследние слезы со щек…
• А последнее — Богу,
• последнее — это не наше,
• последнее — это не в счет.
• Умереть — тоже надо уметь,
• как бы жизнь ни ломала
• упрямо и часто…
• Отпущенье грехов заиметь —
• ах как этого мало
• для вечного счастья!
• Сбитый с ног наповал,
• отпущением что он добудет?
• Если б Бог отпущенье давал…
• А дают-то ведь люди!
• Что — грехи?
• Остаются стихи,
• продолжают бесчинства по свету,
• не прося снисхожденья…
• Да, когда бы и вправду грехи,
• а грехов-то ведь нету,
• есть просто
• движенье.

1966
Слайд 12

Ведущий: Дача Булата Окуджавы в писательском поселке Переделкино. «Наделенный необыкновенным даром, Окуджава в быту был очень прост. Никогда и никак не подчеркивал своей значительности, а тем более своей уникальности. <...> Мне даже подумалось, что обыкновенность в повседневности — черта гениальной личности», — сказала Инна Лиснянская, поэт и прозаик. Тут светло, просторно, очень просто — и при этом интересно.

Сейчас для посетителей открыты два корпуса. Исторический мемориальный дом, в котором с 1987 года жила семья поэта (и в котором была создана большая часть его автобиографического романа «Упраздненный театр»), и новое здание, в котором хранится часть музейной коллекции, а также проходят многочисленные экскурсии, тематические встречи и концерты.

Слайд 13

Ведущий: Пройдемте в зал для выступлений. Осмотритесь по сторонам. Атмосфера помещения наэлектризована творчеством. Хочется не только все рассмотреть, дотронуться до интересных вещей, но и самим что-то продекламировать или спеть.

Слайд 14

Ведущий: Перед нами сварная железная скульптура Андрея Волкова. В ней легко угадываются герои песен Булата Окуджавы. Давайте послушаем одну из них: «Девочка плачет, шарик улетел». Исполняет ученица …

«Песенка о голубом шарике»

• Девочка плачет: шарик улетел.
• Ее утешают, а шарик летит.
• Девушка плачет: жениха все нет.
• Ее утешают, а шарик летит.
• Женщина плачет: муж ушел к другой.
• Ее утешают, а шарик летит.
• Плачет старушка: мало пожила…
• А шарик вернулся, а он голубой.

1957
Слайд 15

Ведущий: Мы видим уникальное издание – первый сборник стихов Б.Окуджавы «Лирика». Он вышел после окончания поэтом университета, когда он временно работал учителем в одной из школ Калужской области. Год выпуска 1956. Стихотворение, которое мы услышим сейчас, не вошло в эту книгу, но оно также является одним из ранних и было написано в 1959 году. «Раскрываю страницы ладоней» прочитает ученица …

Раскрываю страницы ладоней

• Раскрываю страницы ладоней, молчаливых ладоней твоих,
• что-то светлое и молодое, удивленное смотрит из них.
• Я листаю страницы. Маячит пережитое. Я как в плену.
• Вон какой-то испуганный мальчик сам с собою играет в войну.
• Вон какая-то женщина плачет — очень падают слезы в цене,
• и какой-то задумчивый мальчик днем и ночью идет по войне.
• Я листаю страницы, листаю, исступленно листаю листы:
• пережитого громкие стаи, как синицы, летят на кусты.
• И уже не найти человека, кто не понял бы вдруг на заре,
• что погода двадцатого века началась на арбатском дворе.
• О, ладони твои все умеют, все, что было, читаю по ним,
• и когда мои губы немеют, припадаю к ладоням твоим,
• припадаю к ладоням горячим, в синих жилках веселых тону…
• Кто там плачет? Никто там не плачет… Просто дети играют в войну!

Ведущий:Продолжая тему войны в творчестве Б.Окуджавы, послушаем одну из ранних песен поэта — «До свидания, мальчики!»

Исполняет ученица …

До свидания, мальчики!

• Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
• стали тихими наши дворы,
• наши мальчики головы подняли —
• повзрослели они до поры,
• на пороге едва помаячили
• и ушли, за солдатом — солдат…
• До свидания, мальчики!
• Мальчики,
• постарайтесь вернуться назад.
• Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
• не жалейте ни пуль, ни гранат
• и себя не щадите,
• и все-таки
• постарайтесь вернуться назад.
• Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
• вместо свадеб — разлуки и дым,
• наши девочки платьица белые
• раздарили сестренкам своим.
• Сапоги — ну куда от них денешься?
• Да зеленые крылья погон…
• Вы наплюйте на сплетников, девочки.
• Мы сведем с ними счеты потом.
• Пусть болтают, что верить вам не во что,
• что идете войной наугад…
• До свидания, девочки!
• Девочки,
• постарайтесь вернуться назад.

1958
Слайд 16

Ведущий: Еще один интересный экспонат — рисунок Беллы Маневич к фильму режиссера Владимира Мотыля «Белое солнце пустыни». В картине звучит одна из самых известных песен Окуджавы — «Ваше благородие, госпожа Удача». Всего было написано свыше 80 песен к кинофильмам. Давайте послушаем песню, которую иногда называют героем фильма «Белорусский вокзал» — «Нам нужна одна победа». Исполняет ученица …

Нам нужна одна победа

• Здесь птицы не поют,
• Деревья не растут,
• И только мы, к плечу плечо,
• Врастаем в землю тут.
• Горит и кружится планета,
• Над нашей Родиною дым,
• И значит, нам нужна одна победа,
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Припев:
• Нас ждёт огонь смертельный,
• И всё ж бессилен он.
• Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный,
• Десятый наш десантный батальон.
• Десятый наш десантный батальон.
• Лишь только бой угас,
• Звучит другой приказ,
• И почтальон сойдёт с ума,
• Разыскивая нас.
• Взлетает красная ракета,
• Бьёт пулемёт неутомим,
• И значит, нам нужна одна победа,
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Припев:
• Нас ждёт огонь смертельный,
• И всё ж бессилен он.
• Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный,
• Десятый наш десантный батальон.
• Десятый наш десантный батальон.
• От Курска и Орла
• Война нас довела
• До самых вражеских ворот,
• Такие, брат, дела.
• Когда-нибудь мы вспомним это,
• И не поверится самим,
• А нынче нам нужна одна победа,
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Одна на всех — мы за ценой не постоим.
• Припев:
• Нас ждёт огонь смертельный,
• И всё ж бессилен он.
• Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный,
• Десятый наш десантный батальон.
• Десятый наш десантный батальон.

1971
Слайд 17

Ведущий: Представляете, что существуют иностранные деньги с изображением Б.Окуджавы. Перед нами -коллекционный новозеландский доллар. На оборотной стороне королева Великобритании Елизавета II. Часто люди просто хотят иметь деньги, думая, что это сделает их счастливыми. Булат Окуджава попросил Бога дать тем, кто нуждается, денег.

Стихотворение «Молитва» исполнит ученица …

Молитва

• Пока Земля еще вертится,
• Пока еще ярок свет,
• Господи, дай же ты каждому,
• Чего у него нет:
• Мудрому дай голову,
• Трусливому дай коня,
• Дай счастливому денег…
• И не забудь про меня.
• Пока Земля еще вертится, —
• Господи, твоя власть! —
• Дай рвущемуся к власти
• Навластвоваться всласть,
• Дай передышку щедрому,
• Хоть до исхода дня,
• Каину дай раскаяние…
• И не забудь про меня.
• Я знаю: ты все умеешь,
• Я верую в мудрость твою,
• Как верит солдат убитый,
• Что он проживает в раю,
• Как верит каждое ухо
• Тихим речам твоим,
• Как веруем и мы сами,
• Не ведая, что творим!
• Господи мой Боже,
• Зеленоглазый мой!
• Пока Земля еще вертится,
• И это ей странно самой,
• Пока ей еще хватает
• Времени и огня,
• Дай же ты всем понемногу…
• И не забудь про меня.
• Пока Земля еще вертится,
• Пока еще ярок свет,
• Господи, дай же ты каждому,
• Чего у него нет:
• Мудрому дай голову,
• Трусливому дай коня,
• Дай счастливому денег…
• И не забудь про меня.
• Пока Земля еще вертится, —
• Господи, твоя власть! —
• Дай рвущемуся к власти
• Навластвоваться всласть,
• Дай передышку щедрому,
• Хоть до исхода дня,
• Каину дай раскаяние…
• И не забудь про меня.
• Я знаю: ты все умеешь,
• Я верую в мудрость твою,
• Как верит солдат убитый,
• Что он проживает в раю,
• Как верит каждое ухо
• Тихим речам твоим,
• Как веруем и мы сами,
• Не ведая, что творим!
• Господи мой Боже,
• Зеленоглазый мой!
• Пока Земля еще вертится,
• И это ей странно самой,
• Пока ей еще хватает
• Времени и огня,
• Дай же ты всем понемногу…
• И не забудь про меня.

1965
Слайд 18

Ведущий: Экспонат № 4 – шахматы, сделанные бывшими заключенными из Соликамска. В 90-е годы Б.Окуджава был участником Комиссии по помилованию при президенте РФ. По её инициативе за несколько лет были освобождены тысячи человек. На коробке строки из стихотворения «Грузинская песня». «Виноградную косточку в теплую землю зарою…» Выступают ученицы …

Грузинская песня

• Виноградную косточку в теплую землю зарою,
• И лозу поцелую и спелые гроздья сорву,
• И друзей созову, на любовь свое сердце настрою.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• Собирайтесь-ка гости мои на мое угощенье,
• Говорите мне прямо в глаза чем пред вами слыву,
• Царь небесный пошлет мне прощение за прегрешенья.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• В темно-красном своем будет петь для меня моя Дали,
• В черно-белом своем преклоню перед нею главу,
• И заслушаюсь я и умру от любви и печали.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• И когда заклубится закат по углам золотея,
• Пусть опять и опять предо мной проплывут наяву,
• Синий буйвол и белый орел и форель золотая.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• Виноградную косточку в теплую землю зарою,
• И лозу поцелую и спелые гроздья сорву,
• И друзей созову, на любовь свое сердце настрою.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• Собирайтесь-ка гости мои на мое угощенье,
• Говорите мне прямо в глаза чем пред вами слыву,
• Царь небесный пошлет мне прощение за прегрешенья.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• В темно-красном своем будет петь для меня моя Дали,
• В черно-белом своем преклоню перед нею главу,
• И заслушаюсь я и умру от любви и печали.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?
• И когда заклубится закат по углам золотея,
• Пусть опять и опять предо мной проплывут наяву,
• Синий буйвол и белый орел и форель золотая.
• А иначе зачем на земле этой вечной живу?

1967
Слайд 19

Ведущий: Скульптор Эрнст Неизвестный отмечал, что множество мелочей, деталей и уютных семейных реликвий, наполняющих дом Окуджавы, порождали в нем «упоение нераздражающим, милым бытом». Перед нами старинная бронзовая кофемолка, принадлежавшая бабушке Б.Окуджавы по материнской линии. О чем мы думаем, прикасаясь к вещам своих предков?

Стихотворение «Почему мы исчезаем?» прочитает ученица …

Почему мы исчезаем?

• Почему мы исчезаем,
• превращаясь в дым и пепел,
• в глинозем, в солончаки,
• в дух, что так неосязаем,
• в прах, что выглядит нелепым,-
• нытики и остряки?
• Почему мы исчезаем
• так внезапно, так жестоко,
• даже слишком, может быть?
• Потому что притязаем,
• докопавшись до истока,
• миру истину открыть.
• Вот она в руках как будто,
• можно, кажется, потрогать,
• свет ее слепит глаза…
• В ту же самую минуту
• Некто нас берет под локоть
• и уводит в небеса.
• Это так несправедливо,
• горько и невероятно —
• невозможно осознать:
• был счастливым, жил красиво,
• но уже нельзя обратно,
• чтоб по-умному начать.
• Может быть, идущий следом,
• зная обо всем об этом,
• изберет надежный путь?
• Может, новая когорта
• из людей иного сорта
• изловчится как-нибудь?
• Все чревато повтореньем.
• Он, объятый вдохновеньем,
• зорко с облака следит.
• И грядущим поколеньям,
• обожженным нетерпеньем,
• тоже это предстоит.
• Почему мы исчезаем,
• превращаясь в дым и пепел,
• в глинозем, в солончаки,
• в дух, что так неосязаем,
• в прах, что выглядит нелепым,-
• нытики и остряки?
• Почему мы исчезаем
• так внезапно, так жестоко,
• даже слишком, может быть?
• Потому что притязаем,
• докопавшись до истока,
• миру истину открыть.
• Вот она в руках как будто,
• можно, кажется, потрогать,
• свет ее слепит глаза…
• В ту же самую минуту
• Некто нас берет под локоть
• и уводит в небеса.
• Это так несправедливо,
• горько и невероятно —
• невозможно осознать:
• был счастливым, жил красиво,
• но уже нельзя обратно,
• чтоб по-умному начать.
• Может быть, идущий следом,
• зная обо всем об этом,
• изберет надежный путь?
• Может, новая когорта
• из людей иного сорта
• изловчится как-нибудь?
• Все чревато повтореньем.
• Он, объятый вдохновеньем,
• зорко с облака следит.
• И грядущим поколеньям,
• обожженным нетерпеньем,
• тоже это предстоит.

1985
Слайд 20

Ведущий: Это пластинка с музыкальным исполнением В.Спивакова. Она расположена на потолке в зале для выступлений в Переделкино. Будучи невероятно талантливым, Б.Окуджава видел этот талант и в современниках и ценил его. В своих стихотворениях он не раз задавался вопросом о природе искусства и гениальности. «Песенку о Моцарте» исполнит ученица …

Песенка о Моцарте

• Моцарт на старенькой скрипке играет,
• Моцарт играет, а скрипка поет.
• Моцарт отечества не выбирает —
• просто играет всю жизнь напролет.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не оставляйте стараний, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.
• Где-нибудь на остановке конечной
• скажем спасибо и этой судьбе,
• но из грехов своей родины вечной
• не сотворить бы кумира себе.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не расставайтесь с надеждой, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.
• Коротки наши лета молодые:
• миг —
• и развеются, как на кострах,
• красный камзол, башмаки золотые,
• белый парик, рукава в кружевах.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не обращайте вниманья, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.
• Моцарт на старенькой скрипке играет,
• Моцарт играет, а скрипка поет.
• Моцарт отечества не выбирает —
• просто играет всю жизнь напролет.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не оставляйте стараний, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.
• Где-нибудь на остановке конечной
• скажем спасибо и этой судьбе,
• но из грехов своей родины вечной
• не сотворить бы кумира себе.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не расставайтесь с надеждой, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.
• Коротки наши лета молодые:
• миг —
• и развеются, как на кострах,
• красный камзол, башмаки золотые,
• белый парик, рукава в кружевах.
• Ах, ничего, что всегда, как известно,
• наша судьба — то гульба, то пальба…
• Не обращайте вниманья, маэстро,
• не убирайте ладони со лба.

1969
Слайд 22

Ведущий: Мы в творческой мастерской поэта в Переделкино – кабинете. Здесь печатная машинка, книги и колокольчики. Кажется, поэт ненадолго вышел и, вернувшись, снова начнет писать. Одно из поздних его стихотворений «Осудите сначала себя самого», написанное в 1990 году. В нем совет мудрого человека для тех, кто пока еще не вывел этот закон жизни, но может его применить и стать лучше. Декламирует ученица …

Осудите сначала себя самого

• Осудите сначала себя самого,
• научитесь искусству такому,
• а уж после судите врага своего
• и соседа по шару земному.
• Научитесь сначала себе самому
• не прощать ни единой промашки,
• а уж после кричите врагу своему,
• что он враг и грехи его тяжки.
• Не в другом, а в себе побеждайте врага,
• а когда преуспеете в этом,
• не придется уж больше валять дурака —
• вот и станете вы человеком.

1990
Слайд 23

Ведущий: Из кабинета мы проходим в гостиную. И обращаем внимание на необыкновенную картину.

Слайд 24

Ведущий: Экспонат №8 – картина, подаренная исполнительницей Мананой Менабде.

На холсте – «влюбленные деревья» на одной из улочек Тбилиси. Очень часто поэты, писатели, художники, скульпторы говорили о совершенстве, мудрости, красоте природы. Эти мысли нашли свое выражение и в стихотворении Б.Окуджавы «Земля изрыта вкривь и вкось». Читает ученица …

Земля изрыта вкривь и вкось

• Земля изрыта вкривь и вкось.
• Ее, сквозь выстрелы и пенье,
• я спрашиваю: «Как терпенье?
• Хватает? Не оборвалось —
• выслушивать все наши бредни
• о том, кто первый, кто последний?»
• Она мне шепчет горячо:
• «Я вас жалею, дурачье.
• Пока вы топчетесь в крови,
• пока друг другу глотки рвёте,
• я вся в тревоге и в заботе.
• Изнемогаю от любви.
• Зерно спалите — морем трав
• взойду над мором и разрухой,
• чтоб было чем наполнить брюхо,
• покуда спорите, кто прав…»
• Мы все — трибуны, смельчаки,
• все для свершений народились,
• а для нее — озорники,
• что попросту от рук отбились.
• Мы для нее как детвора,
• что средь двора друг друга валит
• и всяк свои игрушки хвалит…
• Какая глупая игра.

1960-1961
Слайд 25

Ведущий: Уникальная коллекция колокольчиков висит на потолке в рабочем кабинете. Интересна история начала сбора коллекции. Первый колокольчик подарила Булату Окуджаве Белла Ахмадулина, близкая подруга и соседка по даче. К нему она приложила записочку: «Когда барин захочет призвать своего слугу, вы позвоните, и я к вам прибегу». Случай рассказали друзьям. С того самого момента и пошла традиция дарить Окуджаве колокольчики… Продолжается она и сейчас.

Колокольчик – один из символов надежды. Б. Окуджава видел несовершенство мира, но вместе с тем, он верил в возможность исправления, улучшения человека. Своей жизнью, творчеством, позицией он убедительно это доказывал. В его стихах такие ценные советы, его истории так поучительны. Заканчивая наш вечер, хочется сказать о том, что творчество поэта живо, потому что проверено временем, актуально, потому что подтверждается жизнью, интересно, потому что искренне. Стихотворение «Я вновь повстречался с надеждой» прочитает ученица …

Я вновь повстречался с Надеждой

• Я вновь повстречался с Надеждой —
• приятная встреча.
• Она проживает все там же —
• то я был далече.
• Все то же на ней из поплина
• счастливое платье,
• все так же горяч ее взор,
• устремленный в века…
• Ты наша сестра,
• мы твои непутевые братья,
• и трудно поверить,
• что жизнь коротка.
• А разве ты нам обещала
• чертоги златые?
• Мы сами себе их рисуем,
• пока молодые,
• мы сами себе сочиняем
• и песни и судьбы,
• и горе тому, кто одернет
• не вовремя нас…
• Ты наша сестра,
• мы твои торопливые судьи,
• нам выпало счастье,
• да скрылось из глаз.
• Когда бы любовь и надежду
• связать воедино,
• какая бы (трудно поверить)
• возникла картина!
• Какие бы нас миновали
• напрасные муки,
• и только прекрасные муки
• глядели б с чела…
• Ты наша сестра.
• Что ж так долго мы были в разлуке?
• Нас юность сводила,
• да старость свела.

1976

Ведущий: Спасибо всем участникам, за то, что вспомнили прекрасные строки поэта, его песни. На память о сегодняшнем празднике мы хотим подарить вам бессмертные строки Б.Окуджавы. Пусть они поддержат, порадуют, вдохновят.

Агитбригада разносит сувениры.

(Звучит песня «Говорим на русском языке» Георгия Гладкова)

• Русских слов глубокое теченье
• Дарит силу песенной строке.
• Ах, какое это наслажденье —
• Говорить на русском языке!
• Колосится рожь в широком поле,
• Облака купаются в реке.
• Мы с тобой о радости и боли
• Говорим на русском языке.
• Не померкнет подвиг наших дедов,
• Ордена горят на пиджаке.
• В майский день друг другу: «С Днём Победы!» —
• Говорим на русском языке.
• В майский день друг другу: «С Днём Победы!» —
• Говорим на русском языке.

(На фоне музыки начинают говорить ведущие)

• Вот малыш спешит за мамой следом,
• И ручонка в папиной руке.
• Он уже и с бабушкой, и с дедом
• Говорит на русском языке.
• Вспоминая белые берёзы,
• От родного дома вдалеке,
• Мы, смахнув непрошеные слёзы,
• Говорим на русском языке.
• Паренёк с фамилией Гагарин
• Взмыл впервые в космос налегке.
• И с Землёю из далёкой дали
• Говорил на русском языке.
• В Риме, в Вашингтоне и в Софии,
• И в английском тихом городке,
• Далеко и близко от России
• Говорят на русском языке.
• Греет нас особенное слово,
• Это слово вечное — Москва!
• Словно мать, беречь она готова
• Все на свете русские слова.
• У костра звучит родное слово,
• И заветный томик в рюкзаке…
• Мы и завтра будем с вами снова
• Говорить на русском языке.
• Здравствуйте! Здравствуйте! ЗДРАВСТВУЙТЕ!
• Здравствуйте, ребята!
• Здравствуйте, уважаемые учителя!
• Здравствуйте все-все, кто собрался в этом зале!

Наш дружный коллектив школы № 3 рад приветствовать вас на лингвистической игре-конкурсе по русскому языку «Путешествие в страну Филологию».

• Много языков на свете разных-
• Выучить их все не смог бы я,
• Все они по-своему прекрасны,
• В каждом есть изюминка своя.
• Говорят в Париже по-французски,
• По-немецки говорит Берлин;
• Мне же дорог мой, привычный, русский,
• Для меня родной лишь он один.
• Мелодичный, гибкий и певучий,
• С детства он меня очаровал,
• И не зря великим и могучим
• Наш язык Тургенев называл.
• Развиваясь быстро, динамично,
• Впитывая разные слова.
• Новое воспринимал отлично,
• Но и мудрость предков в нём жива.
• Да и только нашей, русской речью
• Можно Русь привольную воспеть!
• Будет жить язык наш русский вечно
• И не сможет, верю, умереть!

А как вы думаете, хорошо ли мы знакомы с русским языком? Что мы с ним знакомы, я согласна. Ведь это наш родной язык – мы на нем говорим, читаем, пишем письма, слышим его по радио и с экранов телевизоров. Но хорошо ли мы его знаем? Много ли грамматических ошибок встречается в ваших тетрадях?

Вы скажете, что писать совершенно без ошибок мало кто умеет. Но не надо огорчаться. Помните, еще великий поэт А.С.Пушкин считал, что ошибка – обычное дело в русской речи. Он даже подтвердил это в своих стихах, сказав:

• Как уст румяных без улыбки,
• Без грамматической ошибки
• Я русской речи не люблю.

Великий поэт всегда ценил хорошую шутку. И в данном случае он, несомненно, шутил. Ведь, изучая его рукописи, ученые смогли найти совершенно ничтожное количество ошибок. О, Пушкин был великий знаток русского языка. И мы тоже должны стремиться делать как можно меньше ошибок.

А еще мы должны относиться к родному языку бережно, любовно, думать о нём, изучать его, страстно любить, и тогда нам откроется мир безграничных радостей, так как безграничны сокровища русского языка.

Ведь русский язык – это государственный язык для 145 миллионов россиян. Это язык связи с родиной для 30 миллионов наших соотечественников за рубежом.

Русский язык – язык Пушкина и Толстого, Гоголя и Достоевского, Бродского и Пастернака.

Язык национальной гордости и достоинства

А теперь, друзья, давайте проверим, хорошо ли вы владеете русским языком. Сегодня в нашей игре встречаются сильнейшие игроки 5-х. Пусть в соревнование вступят команды, и мы посмотрим, какая из них быстро и правильно выполнит задания, в какой команде больше знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка.

Сегодня участникам встречи предстоит пройти через увлекательные задания. Итак, 1 этап. Конкурс «Угадай слово». Я буду читать вам толкование слова, а вы постараетесь угадать, о каком слове идет речь. Например: «устное народное творчество народа» – это фольклор.

2 этап. Конкурс «Метаграмма».
У вас у всех есть тексты, в которых задаются вопросы. Нужно ответить на них, внимательно прочитав текст.

1. Как можно превратить мел в мелкое место, угол – в топливо, шест – в число? (Сделать конечный согласный мягким: мель, уголь, шесть).
2. Я с Л смягченным – под землёй бываю каменный и бурый, а с твёрдым – в комнате любой, в геометрической фигуре. (Угол-уголь).
3. • С К я в школе на стене: горы, реки есть на мне.
   • С П – от вас не утаю – тоже в школе я стою. (Карта-парта).
4. • Мой первый слог – число с нулями,
   • У всех людей – последних два,
   • А вместе – догадайтесь сами:
   • Всем городам она глава. (Столица).
5. Я – синоним осьминога, а без С в метле нас много. (Спрут-прут).
6. • Первое – нота, второе – то же,
   • А целое – на горох похоже. (Фасоль).
7. • Первый слог – китайский напиток
   • Второй – названье буквы,
   • А целое – птица. (Чайка).
8. • Меня вы в сказках отыщите,
   • Я в сказке Пушкина герой.
   • Но Л на Н лишь замените, —
   • Сибирской стану я рекой. (Елисей-Енисей).
9. • Я пышно на клумбе красуюсь в саду,
   • Захочешь – поставь меня в вазу…
   • Но с буквою К в огород я пойду,
   • И, если капусту на грядке найду, —
   • Капусте достанется сразу. (Роза-коза).
10. • С Е я – жаркая пора,
    • С О – настольная игра. (Лето-лото).
11. • Летом я всюду летаю,
    • И жужжу, и всех кусаю.
    • Превратите-ка меня,
    • Сделав частью корабля. (Комар-корма).

3 этап. Домашнее задание «Песенка о знаках препинания».
О важности знаков препинания знает любой школьник. Каждая команда хочет спеть о том, как они необходимы. На сцену приглашается команда школы №…

4 этап. Тест «Интересные вопросы». Тестовые задания для школы №_________

Задание 1.

Табу – это

• А) сокращенно табуретка
• Б) порода медведей
• В) запрет

Лорнет – это

• А) очки
• Б) кабинет
• В) предмет врача-окулиста

Ассорти – это

• А) вид цветов
• Б) смесь
• В) шорты

Задание 2. Подберите к данным словам близкие по значению слова другого грамматического рода:

• Удача – заменить словом мужского рода
• Прищепка – заменить словом мужского рода
• Веник – заменить словом женского рода
• Мороз – заменить словом женского рода
• Век – заменить словом среднего рода
• Огонь – заменить словом среднего рода.

Задание 3.Подчеркните «третье лишнее»

1. Подлежащее, дополнение, определение.
2. Существительное, наречие, предлог.
3. Прилагательное, местоимение, союз.

Задание 4.

• А) Измените одну букву в слове «пенал» так, чтобы это существительное превратилось в глагол.
• Б) Ничего не меняя в буквах, превратите эти два существительных в глаголы: Запах, пекло?

Задание 5. Каких зверей называют этими именами?

• косой –
• косолапый –
• серый –
• сохатый –

Задание 6. Расшифруйте языковые термины.

• таксинсис —
• инеедура –

Задание 7. Назовите детёнышей животных и птицы.

• кошка –
• курица –
• лошадь –
• овца –

Задание 8. Назови слово.

• ОХРА + ПОД = водный транспорт
• ЛИК + ПЕНА = птица с большим зобом
• ВОДА + РИНГ = гроздь сладких ягод

Пауза № 1. Чтение стихотворения о русском языке.

5 этап. Конкурс капитанов «Разгадай ребус».

Ребус – это загадка, головоломка, состоящая из сочетания букв, слов, цифр, картинок и знаков препинания. Если вы никогда не отгадывали ребусы, давайте попробуем сделать это сейчас. Перед вами ребус. Подумайте, какое слово может быть здесь зашифровано?

6 этап. Конкурс «Поставь ударение во фразе».

Нередко одно слово может иметь два значения, если изменить ударение.

• Ударный слог, ударный слог –
• Он назван так недаром!
• Эй, невидимка – молоток,
• Отметь его ударом!
• И молоток стучит, стучит,
• И четко речь моя звучит
• Следи за поведеньем молотка
• Держи его в руках озорника.

Командам предлагается задание: правильно расставьте ударение в предложениях.

• Семена гвоздики похожи на гвоздики.
• На дороге вижу сорок резво скачущих сорок.
• Сорваться в пропасть – значит пропасть.

7 этап. «Угадай фразеологизм по картинке».

• Бывает частенько, что слово одно,
• Но очень по – разному служит оно.
• Примеры тут можно найти без труда,
• Возьмем хоть короткое слово “вода”.
• Была я девчонкой, да детство прошло,
• С тех пор уж “немало воды утекло”.
• О смелом мы вправе сказать наперед:
• Такой “сквозь огонь и сквозь воду пройдет”.
• А гуси и утки сухие всегда
• Заметили люди: “Как с гуся вода”.
• Стихи я пишу, не жалея труда,
• Чтоб вы не сказали: “В стихах-то вода”.

Ребята, посмотрите на слайды и подумайте, о каком фразеологизме идет речь?
А судить, кто с заданием справиться быстрее и правильно, будет наше уважаемое жюри. Итак, слово предоставляется командам. Желаем вам удачи и везения!

1. Бежать сломя голову.
2. Водить за нос.
3. Зарубить на носу.
4. Как кошка с собакой.
5. Сесть в калошу.
6. Писать как курица лапой.
7. Кот наплакал.
8. Как баран на новые ворота.
9. Крокодиловы слёзы.
10. Тянуть кота за хвост.
11. Погнаться за двумя зайцами.

Пауза 2. Показ рекламных роликов о русском языке «Речевой этикет». Песня о русском языке.

8 этап (дополнительный). «Напиши пословицу».
Ребята, напишите на листочках как можно больше пословиц о русском языке. Время работы – 3 минуты.Начали!

Подведение итогов. Награждение.
Вот и пролетело незаметно время. Все вы старались показать свои знания, свою находчивость и оригинальность мышления. Время сказать о результатах, подвести итоги и назвать тех, кто сегодня набрал больше баллов и оказался впереди. Слово предоставляется председателю жюри нашего конкурса…
Поздравляем победителей и ждем в гости!

• ВЕЛИКИЙ, МОГУЧИЙ, ПРАВДИВЫЙ, СВОБОДНЫЙ,
• НАРОДНОЙ ЖИВИТЕЛЬНОЙ СИЛЫ РОДНИК!
• ТЕБЕ ПОСВЯЩАЕМ ИГРУ МЫ СЕГОДНЯ,
• НАШ ГОРДЫЙ, НАШ РУССКИЙ, РОДНОЙ НАШ ЯЗЫК!

1. Вывести эпиграф на экран «Этот день мы приближали, как могли…».
2. Ведущий 1 читает отрывок из стихотворения Роберта Рождественского «Реквием»:
   • Люди!
   • Покуда сердца стучатся,—
   • помните!
   • Какою
   • ценой
   • завоевано счастье,—
   • пожалуйста, помните!
   • Песню свою отправляя в полет,—
   • помните!
   • О тех,
   • кто уже никогда не споет,—
   • помните!
   • Детям своим расскажите о них,
   • чтоб
   • запомнили!
   • Детям детей
   • расскажите о них,
   • чтобы тоже
   • запомнили!
3. Ведущий 2:
   Недавно мы отметили 74-ю годовщину Победы советского народа в Великой Отечественной войне. С каждым годом все меньше и меньше ветеранов приходят на парад, на площадь. Наступит день, когда не останется тех, кто пережил эту страшную трагедию всего советского народа. Наша задача – сохранить память об их подвиге, рассказать о той великой цене, которая была заплачена за победу, передать знание своим детям, чтобы никогда больше не допустить этого безумия под названием война. Стихотворение … прочитает ученица 8 класса Тимошенко Арина.
4. Ведущий 2:
   Война опалила своим горячим дыханием не одну семью. Со всех концов огромной страны СССР на фронт уходили добровольцы. Из нашего Моздока и района на фронт ушло 12000 человек, а назад вернулись 7000. Давайте вспомним поименно моздокчан, чей подвиг высоко оценила Родина. Они все удостоены высокого звания — Герой Советского Союза. (Прочитать фамилии и имена героев-моздокчан, чьи фотографии расположены на стенде).
5. Ведущий 2:
   Одной из первых приняла на себя удар Белорусская ССР. Каждый четвертый белорус погиб во время ВОВ. Стихотворение Анатолия Вертинского «Реквием по каждому четвертому прочитает» ученица 7 «В» Пономарева О.
   Анатолий Вертинский

   Реквием по каждому четвёртому

   • Во время прошедшей войны погиб
   • Каждый четвёртый белорус
   • ( Из документов)
   • Ой, хотела меня мать За четвертого отдать… (Из народной песни)

   Вступление

   • Вы видели лес,
   • Где просвет сквозной?
   • Скажите, вы видели бор тот,
   • Где каждой второй нет сосны,
   • Или меньше всего — четвёртой?
   • Так же было и с народом моим:
   • Секира военной навалы
   • Прошлась безжалостно по ним —
   • И — просветы, прогалины…
   • Они и сегодня не заросли,
   • Светятся мёртвым простором.
   • Вы видели лес, где просвет сквозной?
   • Скажите, вы видели бор тот?

   Часть первая

   • Земля моя бой приняла
   • От стара и до мала,
   • От стогодовалого Талаша до Казея-малыша.
   • И падал, распростёртый, каждый четвёртый.
   • Часто сгорали звёзды тогда,
   • Был небосвод чёрный.
   • А на земле остывали следы — каждый четвёртый.
   • Мир осветил нас светом.
   • Гремели лучисто аккорды.
   • Только не был за победным столом
   • Каждый четвёртый.

   Часть вторая

   • Каждый четвёртый был мёртвый.
   • Мир и покой им вечный!
   • Каждый третий был истощен,
   • Искалечен и изувечен.
   • Каждый второй на теле имел
   • Раны, ожоги, шрамы.
   • И все мы, все мы имели на душе своей раны.
   • Зияли траншеи и ямы,
   • Зияли печи в камнях,
   • Тело моей Беларуси в одну превратилось рану.

   Часть третья

   • Считаем: каждый четвёртый.
   • А может, каждый третий?
   • Голодом подкошенные, умирали дети.
   • Еще мы не подсчитали тех, кто лечили раны.
   • Раны не залечили: рано умирали.
   • Сколько пропало без вести,
   • Без похорон, поминок!
   • А сколько потом деток
   • Подорвалось на минах!
   • Считаем: каждый четвёртый.
   • А этот расчет примерный,
   • А этот расчет нетвердый,
   • А урон еще более ценный.

   Эпилог

   • (Урок спряжения)
   • Не забывается тот урон,
   • Не зарастают прогалины…
   • «Дети, вы выучили урок?
   • Дети, вы проспрягали?»
   • Я иду, ты идёшь,
   • А он не идет- он мёртвый.
   • Я пою, ты поёшь –
   • Молчит каждый четвёртый.
   • Мы идём, идёте вы,
   • Грунт под ногами твёрдый.
   • Они не ходят — не живой
   • Каждый четвёртый.
   • Любим мы, любите вы.
   • Сколько травы, детворы, синевы!
   • Хоть сердце настежь раскрой ты!
   • А если еще был бы живой
   • Каждый четвёртый…
6. Ведущий 2:
   Блокада Ленинграда стала одной из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны. Корреспондент Василий Федосеев сделал фотографию, облетевшую весь мир, – «Трамвай идет на фронт». Вглядитесь в лица пассажиров трамвая. Выступление Оксаны Евсеевой, ученицы 4 «Б». В.Инбер «Трамвай идет на фронт».
   • Холодный, цвета стали,
   • Суровый горизонт —
   • Трамвай идет к заставе,
   • Трамвай идет на фронт.
   • Фанера вместо стекол,
   • Но это ничего,
   • И граждане потоком
   • Вливаются в него.
   • Немолодой рабочий —
   • Он едет на завод,
   • Который дни и ночи
   • Оружие кует.
   • Старушку убаюкал
   • Ритмичный шум колес:
   • Она танкисту-внуку
   • Достала папирос.
   • Беседуя с сестрою
   • И полковым врачом,
   • Дружинницы — их трое —
   • Сидят к плечу плечом.
   • У пояса граната,
   • У пояса наган,
   • Высокий, бородатый —
   • Похоже, партизан,
   • Пришел помыться в баньке,
   • Побыть с семьей своей,
   • Принес сынишке Саньке
   • Немецкий шлем-трофей —
   • И снова в путь-дорогу,
   • В дремучие снега,
   • Выслеживать берлогу
   • Жестокого врага,
   • Огнем своей винтовки
   • Вести фашистам счет…
   • Мелькают остановки,
   • Трамвай на фронт идет.
   • Везут домохозяйки
   • Нещедрый свой паек,
   • Грудной ребенок — в байке
   • Откинут уголок —
   • Глядит (ему все ново).
   • Гляди, не забывай
   • Крещенья боевого, —
   • На фронт идет трамвай.
   • Дитя! Твоя квартира
   • В обломках.
   • Ты — в бою
   • За обновленье мира,
   • За будущность твою.
7. Ведущий 2:
   Что помогало советским солдатам выстоять в схватке с сильным, безжалостным врагом? Немалую роль в поднятии боевого духа сыграла песня. «В землянке» — так называется хорошо известная песня на слова Алексея Суркова. Пока мы будем ее петь, добровольцы покажут, что настоящий солдат может все, в том числе и пришить подворотничок к гимнастерке. Жду двух добровольцев. Пока ребята пришивают воротнички, мы поем «В землянке». (Показать слайд Суркова с памятником песне).

   Софье Крево

   • Бьется в тесной печурке огонь,
   • На поленьях смола, как слеза,
   • И поет мне в землянке гармонь
   • Про улыбку твою и глаза.
   • Про тебя мне шептали кусты
   • В белоснежных полях под Москвой.
   • Я хочу, чтобы слышала ты,
   • Как тоскует мой голос живой.
   • Ты сейчас далеко-далеко.
   • Между нами снега и снега.
   • До тебя мне дойти нелегко,
   • А до смерти — четыре шага.
   • Пой, гармоника, вьюге назло,
   • Заплутавшее счастье зови.
   • Мне в холодной землянке тепло
   • От моей негасимой любви.
8. Ведущий 2:
   Переломным событием войны стала Сталинградская битва. Советские солдаты совершали героические поступки за гранью человеческих возможностей. Вспомним подвиг Матвея Мефодьевича Путилова, погибшего на полях Сталинграда. Отрывок из поэмы М.Каноата «Голоса Сталинграда» прочитает Догилева Елена, ученица 7 «Б». (Показать слайд «Матвей Путилов»).

   Матвей Путилов

   • Нависли крупно облака.
   • Планете вьюгою грозят.
   • Но тяжелее снежных туч
   • Над полем «юнкерсы» висят.
   • И перепахана Земля.
   • И страшно на нее смотреть.
   • А снег уже темней земли!
   • А снег уже привык гореть!..
   • И посреди такой зимы
   • И посреди таких снегов
   • Лежат тугие провода,
   • Как нервы армий и полков…
   • И вот — меж мертвых и живых, —
   • Превозмогая боль в боку,
   • Связист Путилов держит путь
   • По тоненькому проводку.
   • Связист Путилов держит путь.
   • А где-то в проводе разрыв.
   • С трудом налаженную связь
   • Перечеркнул случайный взрыв.
   • Связист Путилов держит путь.
   • Его глаза воспалены.
   • Идет по проволоке он
   • Под куполом большой войны!..
   • Нашелся чертовый разрыв!
   • Связист глядит, остановясь.
   • У батальона будет жизнь.
   • У батальона будет связь…
   • А взрывы — словно черный лес!
   • То — впереди, то — позади.
   • И пули — тысячами игл.
   • И сразу горячо в груди!..
   • Путилов падает на снег.
   • Но успевает он, упав,
   • Концы холодных проводов
   • Зажать в мертвеющих зубах.
   • Он в батальонных списках есть,
   • А в жизни нет его уже…
   • Но ожил мертвый телефон
   • В дивизионном блиндаже!
   • Пообещал комбат держать
   • Захваченный вчера плацдарм.
   • Потом начштаба говорил,
   • Потом — усталый командарм.
   • По проводу текли слова,
   • Полками двигали слова.
   • А после пару веских фраз
   • Промолвила сама Москва.
   • Ей доложили, что теперь
   • Фашистский левый фланг увяз..,
   • Путилов так и не вздохнул,
   • Чтоб не нарушить эту связь…
   • А рядом продолжался бой.
   • И шла война.
   • И снег валил.
   • И, медицине вопреки,
   • Связист губами шевелил!
   • Шептал под белой пеленой,
   • Шептал под навесным огнем.
   • Связист Путилов говорил
   • Через войну с грядущим днем.
   • «Прощайте… — говорил солдат,
   • — Прощайте… Холодно во мгле…
   • Желаю вам просторно жить
   • На торжествующей Земле!..
   • Влюбляйтесь!..
   • Пойте!..
   • Славьте жизнь
   • До самой утренней зари!..
   • Я перед смертью пить хотел.
   • О, как горело все внутри!..
   • Стакан воды из родника
   • Поставьте посреди стола…
   • Не смог я жажды утолить.
   • Она сильней меня была…»

   «19 ноября. Русские перешли в наступление по всему фронту. Колесо истории действительно движется вперед. Только на этот раз оно прокатилось по нашим спинам…»(Из дневника гитлеровского солдата).

9. Ведущий 2:
   В условиях бесчеловечной войны солдату становилось дорого все то, на что не обращаешь внимание в мирной жизни, например, одежда. Узнаем, почему. Стихотворение Мусы Джалиля «Каска» прочитает Виктория Лазаренко, 7 «В».
   • Если сердце не камень, то ясно для вас —
   • Не из камня и сердце солдата.
   • Трудно даже с одеждой расстаться подчас,
   • Если с нею ты сжился когда-то.
   • Я в сраженьях сберег свой запал боевой,
   • Силу рук, одолевших усталость,
   • И отвагу…
   • Но каска моя со звездой
   • У далекой траншеи осталась.
   • Перед нами песок…
   • Батареи врага
   • Навалились волной огневою,
   • И багровая соединила дуга
   • Запылавшее небо с землею.
   • Я привстал, чтобы лучше вглядеться в лесок,
   • И мгновенно две злобные пули
   • Просвистели, едва не пробив мне висок,
   • По стальной моей каске скользнули.
   • Значит, вражеский снайпер пробрался вперед
   • И следит терпеливо за целью…
   • Даже на две секунды, подлец, не дает
   • Приподняться над узкою щелью!
   • Снял я каску,
   • на бруствере перед собой
   • Положил ее тихо, с опаской.
   • И сейчас же противник мой точной стрельбой
   • Поднял пыль над пробитою каской.
   • Погоди-ка, голубчик, напрасен твой пыл,
   • Проживешь ты недолго на свете!
   • Я успел заприметить, откуда он бил,
   • И без промаха пулей ответил…
   • А немного спустя мы в атаку пошли.
   • Громовое «ура» раздавалось.
   • А пробитая пулями каска в пыли
   • Возле старой траншеи валялась…
   • Отслужила бедняжка…
   • И всё же, друзья,
   • Что-то дрогнуло в сердце солдата:
   • И с одеждой без боли расстаться нельзя,
   • Если в ней воевал ты когда-то!
   • Не предмет снаряженья — оружье в бою,
   • Ты со мною сражалась повсюду.
   • Друг безгласный, ты жизнь сохранила мою,
   • Я тебя никогда не забуду.
10. Ведущий 2:
    Ребята покажут, что будущие солдаты тоже могут заворачивать портянки.
11. Ведущий 2:
    Говоря о Великой Отечественной войне невозможно не сказать о тех человеческих потерях, которые понес Советский Союз. Сначала было подсчитано, что за годы войны погибло 7 миллионов человек, потом оказалось, что 20 миллионов, в последнее время говорится о количестве свыше 26 миллионов человек. Рустам Кокоев, 7 «Б», прочитает стихотворение о тех, кто потерял свою жизнь в страшную военную годину. О чем эти люди говорят нам? Послушаем.
    Расул Гамзатов

    Нас двадцать миллионов

    • Нас двадцать миллионов.
    • От неизвестных и до знаменитых,
    • Сразить которых годы не вольны,
    • Нас двадцать миллионов незабытых,
    • Убитых, не вернувшихся с войны.
    • Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,
    • Где путь, как на вершину, был не прям.
    • Еще мы женам снимся молодыми,
    • И мальчиками снимся матерям.
    • А в День Победы сходим с пьедесталов,
    • И в окнах свет покуда не погас,
    • Мы все от рядовых до генералов
    • Находимся незримо среди вас.
    • Есть у войны печальный день начальный,
    • А в этот день вы радостью пьяны.
    • Бьет колокол над нами поминальный,
    • И гул венчальный льется с вышины.
    • Мы не забылись вековыми снами,
    • И всякий раз у Вечного огня
    • Вам долг велит советоваться с нами,
    • Как бы в раздумье головы клоня.
    • И пусть не покидает вас забота
    • Знать волю не вернувшихся с войны,
    • И перед награждением кого-то
    • И перед осуждением вины.
    • Все то, что мы в окопах защищали
    • Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
    • Беречь и защищать вам завещали,
    • Единственные жизни положив.
    • Как на медалях, после нас отлитых,
    • Мы все перед Отечеством равны
    • Нас двадцать миллионов незабытых,
    • Убитых, не вернувшихся с войны.
    • Где в облаках зияет шрам наскальный,
    • В любом часу от солнца до луны
    • Бьет колокол над нами поминальный
    • И гул венчальный льется с вышины.
    • И хоть списали нас военкоматы,
    • Но недругу придется взять в расчет,
    • Что в бой пойдут и мертвые солдаты,
    • Когда живых тревога призовет.
    • Будь отвратима, адова година.
    • Но мы готовы на передовой,
    • Воскреснув,
    • вновь погибнуть до едина,
    • Чтоб не погиб там ни один живой.
    • И вы должны, о многом беспокоясь,
    • Пред злом ни шагу не подавшись вспять,
    • На нашу незапятнанную совесть
    • Достойное равнение держать.
    • Живите долго, праведно живите,
    • Стремясь весь мир к собратству
    • сопричесть,
    • И никакой из наций не хулите,
    • Храня в зените собственную честь.
    • Каких имен нет на могильных плитах!
    • Их всех племен оставили сыны.
    • Нас двадцать миллионов незабытых,
    • Убитых, не вернувшихся с войны.
    • Падучих звезд мерцает зов сигнальный,
    • А ветки ив плакучих склонены.
    • Бьет колокол над нами поминальный,
    • И гул венчальный льется с вышины.
12. Ведущий 2:
    Завершая классный час, я хочу поблагодарить всех выступавших и слушающих. Давайте споем песню, ставшую легендарной в нашей стране. (Презентация «Василий Агапкин»). Я говорю о марше «Прощание славянки», написанном Василием Ивановичем Агапкиным в 1912 году. Он был создан как отклик на события 1-й Балканской войны, прозвучал в начале 1-й Мировой войны, а затем его услышали солдаты, в 41-м уходившие на фронт с Красной площади. Невозможно представить себе встречу фронтовиков 45-го года без этой жизнеутверждающей музыки. Под звуки марша с Победой возвращались наши солдаты домой. Споем, друзья! (Клип «Прощание славянки»).
13. Ведущий 2:
    Среди наших гостей присутствует человек, который родился в 1945 году. Можно сказать, что это современница Победы. Поблагодарим ее, что она украсила наш праздник и скажем ей: «Спасибо!» за эту честь. Людмила Борисовна, с Днем Победы!

Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Наступает Новый год. Его отмечают во многих странах мира, и в каждой есть свои обычаи и традиции, связанные со встречей Нового года, подарками, главными героями и символами праздника. Россия – страна многонациональная. Давайте посмотрим, насколько хорошо вы узнали традиции празднования Нового года народами, населяющими нашу большую страну.

Конкурс на знание традиций.

Ведущий:
Я покажу вам слайды и задам к ним вопросы. Посмотрим, кто быстрее и точнее ответит на них.

1. Как по-кумыкски называется обычай «сжигание зимы»? (Къыш гюйдюрюв)
2. Где центральным событием Нового года была не установка елки, а обновление огня в домашнем очаге? (В Чечне)
3. В Белоруссии под Новый год некие люди ходили по домам, пели обрядовые песни, величая хозяйку и хозяина. Как называли исполнителей и какие подарки им давали за песни? (Волочёбники; им давали сыр, яйца, колбасы)
4. Где на Новый год угощают гатой? (В Армении)
5. Самым верным считалось гаданье на Новый год. Нужно было соблюдать несколько условий. Где существовала такая традиция? (На Руси)
6. В какой стране на Новый год младшие члены семьи становятся на колени и кланяются старшим, произнося при этом поздравления? (В Корее). Что получают дети в качестве подарка? (Сладости и монеты)
7. Что изображено на последнем слайде? (Осетинский пирог). Как его приготовление связано с празднованием Нового года в Осетии? (Из ритуальной пищи обязательным было печь пирог «Æртхурон». Он посвящался солнцу и выпекался в форме солнечного диска. Предназначался только для членов семьи. Разрезали его на утро после наступления Нового года по старому стилю, кусками по количеству членов семьи. И сегодня еще в пирог запекают монету: тот, кому она попадется, будет считаться материально обеспеченным в наступившем году).

Ведущий:
Ребята, а хотите узнать, как в Осетии отмечают праздник «Старый Новый год»? Ученики 7 класса «В» подготовили сценку. Давайте попросим! (Учитель осетинского языка по-русски рассказывает о празднике и его традициях, а затем ученики, облаченные в национальную одежду, разыгрывают представление). (Муз. сопровождение «Дудук»)

Ведущий:
Ребята, я вижу, что вы хорошо познакомились с национальными обычаями встречи Нового года, а не забыли ли вы про песни? Ведь без песни какое веселье?!

Конкурс на знание новогодних песен.
(Команды из 7 «Б» и 7 «В» выучили по куплету из новогодних песен). Состязание началось!

Ведущий:
Ну, вот мы и собрались около новогодней елки, только нет Деда Мороза и Снегурочки. Что-то они к нам не торопятся. Давайте их позовем.

Дед Мороз! Снегурочка!

Выходит только Снегурочка.

Снегурочка:

• Здравствуйте, мои друзья!
• Всех вас рада видеть я!
• Если стужа на дворе,
• Все деревья в серебре,
• Огнями ёлочка цветёт,
• Значит, скоро – Новый год!

Дедушка Мороз несет очень много подарков, ему помогают лесные звери, но все равно не успевают вовремя. Он послал меня к вам, чтобы вы не скучали, а веселились и играли.

Ведущий:
Давайте поиграем в «Возьми приз!» (стул, приз)

На стул кладется приз. Вокруг стула — участники конкурса. Снегурочка читает стихотворение «Раз, два, три!». Те, кто пытается схватить приз несвоевременно, выбывают из конкурса.

• Расскажу я вам рассказ
• Полтора десятка раз.
• Лишь скажу я слово «три» —
• Приз немедленно бери!
• Однажды щуку мы поймали,
• Распотрошили, а внутри
• Рыбешек мелких насчитали —
• И не одну, а целых ДВЕ.
• Мечтает мальчик закаленный
• Стать олимпийским чемпионом,
• Смотри, на старте не хитри,
• А жди команду раз, два, СЕМЬ.
• Когда стихи запомнить хочешь,
• Их не зубри до поздней ночи,
• А про себя их повтори
• Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!
• Недавно поезд на вокзале
• Мне ТРИ часа пришлось прождать.
• Но что ж вы приз, друзья, не брали,
• Когда была возможность брать?
• (Песня «Российский Дед Мороз»)

Музыка. Выход Деда Мороза

Дед Мороз:

• С Новым годом! С Новым годом!
• Поздравляю всех детей!
• Поздравляю всех гостей!
• Сколько лиц кругом знакомых,
• Сколько здесь друзей моих,
• Хорошо мне здесь, как дома,
• Среди ёлочек седых.
• Был у вас я год назад,
• Снова видеть всех я рад!
• Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, уважаемые взрослые!

Снегурочка:
Здравствуй, дедушка! А мы тебя заждались! Пора уже и Новый год встречать! Дедушка Мороз, ребята приготовили для тебя необычную новогоднюю песенку. (Ученики надевают карнавальные маски, многие из которых сделали сами)

Песня «В лесу родилась елочка». Хоровод.
(Муз. сопровождение «В лесу родилась ёлочка»)

Ведущий:
Дедушка Мороз, посмотри, какие красивые маски у ребят! Давайте выберем самую интересную, необычную, волшебную! (Приз за красивую маску).

Дед Мороз:
Ай, да молодцы! Потешили меня, старого! И нарядились, и спели, и сплясали! А вот стихов новогодних мы еще не слышали! Правда, Снегурочка, давай-ка позовем ребят! Кто хочет рассказать стишок Дедушке?

Конкурс стихов под елкой.
На табуретку под елку становятся последовательно 6 учеников (по 3 из каждого класса) и читают стихотворения про зиму, про Новый год, про снеговика и т.д. (Призы 6 штук).

Дед Мороз:
Настоящие артисты! А ну-ка, посмотрим, такие ли вы ловкие?

Игра «Заморожу!»
(Муз. сопровождение «Валенки»)

Дед Мороз:
Устал я, внученька! Утомился! Давай-ка теперь ты поиграй с ребятами!

Снегурочка:
У меня есть 2 ведерка и 10 снежков. Мне нужно по три человека из каждого класса, которые смогут забросить снежки в ведерко. Кто хочет?

Игра «Самый меткий»
(Призы победителям и проигравшим 10 шт)

Ведущий:
Дедушка Мороз, а знаешь ли ты, как любят на Кавказе танцевать! Что за праздник без танцев! Посмотри, как выступят ребята и назови понравившегося исполнителя.

Танцевальный конкурс.
(7 «Б» — современная хореография под музыку М.Джексона, 7 «В» — «Лезгинка»).

Дед Мороз:
Слышал я, что в Моздоке есть известные танцевальные коллективы, но что здесь все так танцуют, не знал! Даже и не могу выбрать лучшего. А подари ты, Снегурочка, всем выступавшим подарочки. Так будет правильно! Так уж вы меня раззадорили, что не могу усидеть на месте. Давайте станем вокруг нашей елочки и спляшем под мою любимую песню.

Общий танец под елкой.
(Музыка: «Елочки-пенёчки»)

Дед Мороз:
Молодцы ребята, хорошо, дружно вы поете, порадовали меня от души.

Снегурочка:

• Вот настал момент прощанья,
• Будет краткой наша речь,
• Говорим вам: до свиданья,
• До счастливых добрых встреч!

Дед Мороз:

• А когда наступит новый,
• Самый лучший Новый год,
• Обязательно с ним вместе
• Счастье новое придёт.

Ведущий:

• Пусть придут в году грядущем
• К вам удача и успех,
• Пусть он будет самым лучшим,
• Самым радостным для всех.

Снегурочка:
С новым счастьем!

Дед Мороз:
До новых встреч, друзья!

Ведущий:

• Пусть этот год со счастьем новым
• К вам тёмной ночью в дом войдёт.
• И вместе с запахом еловым
• Добро и радость принесёт!